ВСЕРОССИЙСКИЙ
ДЕНЬ
ГИМНАСТИКИ
Сегодня возобновим традицию рассказывать вам о памятных спортивных датах. В последнюю субботу октября отмечают Всероссийский день гимнастики. Праздник был учрежден в 1999 году по инициативе Федерации спортивной и художественной гимнастики для популяризации направления и привлечения внимания общественности к гимнастике.
Гимнастика известна еще у древних народов. Гимнастические упражнения издревле встречаются в системе физического воспитания, сложившейся в России. Хотя лишь при Екатерине II гимнастика была включена в программу сухомлинского кадетского корпуса в 1774 году. В 1850х годах гимнастика была уже внедрена в обучение войск всей русской армии и в средние учебные заведения.
А П.Ф. Лесгафт в 1875 г. изучал опыт преподавания гимнастики в странах Западной Европы. Результатом стала его работа «Приготовление учителей гимнастики в государствах Западной Европы» и разработанная им собственная система физического воспитания. Перечислим основные ее принципы:
- целью физического образования является всестороннее гармоничное развитие личности, а не приобретение каких-либо навыков и результатов.
- подбор средств должен соответствовать педагогическим задачам, анатомическому строению человека, его физиологическим функциям.
- строго учитывать возрастные, половые и другие индивидуальные особенности занимающихся.
- при любых условиях необходимо соблюдать принцип постепенности и последовательности.
- упражнения должны быть естественные.
- физическое образование должно быть тесно связано с умственным образованием и нравственным воспитанием молодежи; основной метод обучения - объяснение, а не показ.
Астахова П.Г. (1936-2005)
советская гимнастка, обладательница 10 олимпийских медалей (из них 5 золотых)
Шушунова Е.Л. (1969-2018)
советская гимнастка, двукратная олимпийская чемпионка, выпускница НГУ им. П.Ф. Лесгафта
Богинская С.Л. (1973 г.р.)
советская гимнастка, трехкратная олимпийская чемпионка
В своей системе физического образования П.Ф. Лесгафт выделил следующие ступени обучения и соответствующие им группы упражнений:
1 ступень – изучаются простые упражнения, ребенок учится сравнивать их.
2 ступень – выполняются упражнения с увеличивающимся напряжением.
3 ступень – применяются упражнения, вызывающие необходимость соизмерять движения и действия во времени и пространстве.
4 ступень – применять изученные приемы и действия в процессе игр, экскурсий, трудовой деятельности.
На рубеже 19-20 веков кружки и гимнастические общества создаются во всех городах России.
В 1891 г. образуется международная федерация гимнастики. В 1912 г. гимнастика включена в программу Олимпийских игр. Поначалу на олимпийский гимнастический помост выходили только мужчины, а в 1928 г. (Амстердам, Нидерланды) впервые соревновались и женщины. В 1929 г. на научно-методической конференции по гимнастике она была разделена на отдельные виды: спортивная, художественная, акробатика.

Напомним, что в Университете им. Лесгафта сейчас работает центр тестирования, в котором можно выбрать подходящий вид спорта ребенку или самому себе. Подробности здесь.
Читайте также


Важным бонусом к каждой программе является подбор спортивной школы и компетентного тренера специалистами Министерства спорта в каждом конкретном случае. Это особенно актуально для тех, кто хочет отдать своего ребенка туда, где он добьется действительно хороших результатов и не получит травм и разочарований.

Выявление генетически одаренных спортсменов и грамотно организованная тренерская работа с ними подняли китайский спорт на небывалую высоту. После олимпиады 2004 года в Афинах, результативность сборной Китая, выраженная в количестве медалей в летних видах спорта, выросла более чем на 30%.

По итогам конференции в Минске в апреле 2018 года у нас вышла совместная статья в сборнике "Оздоровительная физическая культура молодежи: актуальные проблемы и перспективы" (Минск БГМУ 2018). Уже традиционно с текстом статьи теперь можно ознакомиться и у нас на сайте и в соцсетях.

Подпишитесь на наш Инстаграм и другие социальные сети